Westlink의 중등학교 IB 프로그램 (IB MYP)
국제 바칼로레아®(IB) 중학 프로그램(MYP)은 11세에서 16세까지의 학생들을 위한 것입니다. IB MYP는 IB 초등학교 프로그램(IB PYP)에서 발전된 기술과 학습을 기반으로 합니다. MYP는 또한 전역적 맥락(Global Contexts)과 학습자 프로파일을 통해 교실 교육 방법과 콘텐츠를 외부 세계와 연결합니다.
IB MYP는 학생들을 IB 디플로마 프로그램에 대비시킵니다. 이 프로그램은 학생들에게 균형 잡힌 교육을 제공하고 지리적 및 문화적 이동성을 촉진하며 국제 이해를 촉진하기 위해 설립되었습니다.
IB MYP 프로그램의 개념 및 글로벌 배경
중학 프로그램의 핵심은 IB 학습자 프로파일입니다. 학습자 프로파일을 둘러싸고는 개념 중심 및 맥락적 커리큘럼의 주요 요소, 프로그램의 핵심 요소, 과목 그룹 및 모든 이러한 구성 요소를 연결하는 국제 마인드 목표를 포함한 MYP 프로그램의 지원 요소들이 있습니다. 중학 프로그램(MYP)은 학생들이 과목별 및 분야간 이해력을 모두 개발하도록 돕습니다.
MYP 커리큘럼 프레임워크에는 다음이 포함됩니다:
– 학습 방법(Approaches to Learning, ATL): 학생들이 연구, 비판적 및 창의적 사고, 의사 소통, 협업 및 자기 관리 기술을 개발하여 학습하는 방법을 배우도록 돕는다.
– 주요 및 관련 개념: 학생들이 중요한 큰 아이디어를 탐구하는 데 도움이 됩니다.
– 전역적 맥락: 학생들이 공통의 인류성과 지구의 공동 보호를 이해하는 데 공부의 중요성과 중요성을 이해하는 데 도움이 됩니다.
과목
MYP는 학문 분야 간의 연결과 관련성을 인식하는 학생들을 지원하여, 다학제적 학습을 강조합니다. 개념과 맥락을 활용하여, 이 프로그램은 의미 있는 통합과 지식 이전을 촉진합니다. 매년 수행되는 협업적 다학제적 단위는 여러 관점에서 공통 주제나 문제를 탐구하여, IB 학습자 프로필과 일치하는 기술을 육성합니다 – 학습자들을 조사자, 사고자, 의사소통자, 그리고 배려 있는 개인으로 변모시킵니다.
개인 프로젝트
MYP의 최종 해인 10학년에 있는 학생들은 자신들의 선생님과 멘토의 지도 아래에서 개인 프로젝트라는 협업적인 연구 프로젝트를 수행하는 것으로 예상됩니다. 이 주요 평가 과제는 깊이 있는 연구, 상세한 분석 및 품질 높은 발표에 강한 중점을 둡니다. 이것은 학생들이 학습에서 자신의 독립성을 표현할 수 있도록 하며, 전체 프로그램의 정점입니다.
IB 학습자 프로필
IB 학습자 프로필은 지적, 개인적, 감정적 및 사회적 성장을 포괄하는 다양한 인간적 성향, 능력 및 특성을 대표합니다. 학습자 프로필의 특성을 발전시키고 나타내는 것은 IB가 국제정신이라는 개념을 의미하는 것입니다.
IB 학습자 프로필에 대해 더 알아보려면 여기를 참조하세요.
